{"id":3469,"date":"2022-01-27T17:02:09","date_gmt":"2022-01-27T17:02:09","guid":{"rendered":"https:\/\/diariotiempo.com.uy\/noticias\/?p=3469"},"modified":"2022-01-27T17:02:11","modified_gmt":"2022-01-27T17:02:11","slug":"anep-prepara-plan-de-inicio-de-cursos-con-detalle-en-cada-fase-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotiempo.com.uy\/noticias\/2022\/01\/27\/anep-prepara-plan-de-inicio-de-cursos-con-detalle-en-cada-fase-educativa\/","title":{"rendered":"ANEP prepara plan de inicio de cursos con detalle en cada fase educativa"},"content":{"rendered":"\n
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El sistema educativo trabaja junto con el MSP en los protocolos que permitan el comienzo de clases en escuelas, liceos y UTU, expres\u00f3 el titular de la ANEP, Robert Silva. Coment\u00f3 que en febrero se presentar\u00e1 el cronograma de cada fase. Asegur\u00f3 que 2022 es un a\u00f1o clave para el logro de la impostergable transformaci\u00f3n educativa y que es fundamental que se ratifique las acciones del plan de educaci\u00f3n como pol\u00edtica de Estado.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista con Comunicaci\u00f3n Presidencial, el titular del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica (ANEP), Robert Silva, asegur\u00f3 que el organismo trabaja en el plan de comienzo de cursos, con objetivos claros vinculados a la materia sanitaria, el fortalecimiento del aprendizaje de los estudiantes y el acompa\u00f1amiento a alumnos, familias y docentes, con \u00e9nfasis en la tecnolog\u00eda a partir de estrategias pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

Adelant\u00f3 que a mediados de febrero se presentar\u00e1 un cronograma detallado, con las fechas de inicio de las diferentes fases, tras una labor conjunta con equipos t\u00e9cnicos del Ministerio de Salud P\u00fablica (MSP) y con la perspectiva de que las clases puedan comenzar el lunes 7 de marzo.<\/p>\n\n\n\n

El jerarca record\u00f3 que ser\u00e1 el tercer inicio de clases en tiempos de pandemia e indic\u00f3 que el pa\u00eds tom\u00f3 buenas decisiones, como priorizar la vacunaci\u00f3n a docentes y funcionarios de la educaci\u00f3n, la temprana vacunaci\u00f3n a menores de 18 a\u00f1os y, por \u00faltimo, a los ni\u00f1os. \u201cEso nos fortalece\u201d, expres\u00f3 Silva.<\/p>\n\n\n\n

Advirti\u00f3 que la realidad cambi\u00f3 y que el propio MSP modific\u00f3 las determinaciones para el hisopado y la cuarentena. Se\u00f1al\u00f3 que la ANEP tambi\u00e9n debi\u00f3 modificar sus protocolos, porque antes frente a un caso confirmado deb\u00eda cerrarse el centro educativo, luego se decidi\u00f3 que el grupo involucrado fuera a cuarentena, y, en el presente, se estudia qu\u00e9 hacer en el a\u00f1o lectivo 2022.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, para ayudar a la continuidad de la presencialidad educativa, exhort\u00f3 a docentes, maestros, estudiantes y padres a que vacunen a sus hijos, sobre la base de la evidencia cient\u00edfica existente.<\/p>\n\n\n\n

Transformaci\u00f3n educativa<\/p>\n\n\n\n

Silva record\u00f3 que la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas (ONU) design\u00f3 el 24 de enero D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, para revalorizar la importancia de esta como bien p\u00fablico y derecho humano en un marco de responsabilidad colectiva. En ese sentido, acot\u00f3 que el gobierno de la educaci\u00f3n asumi\u00f3 el compromiso de lograr una necesaria e impostergable transformaci\u00f3n educativa. \u201cEl 2022 ser\u00e1 clave en lograrlo\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Indic\u00f3 que se potenci\u00f3 el trabajo y el di\u00e1logo con los actores del sistema para lograr el cambio curricular con el objetivo de darle sentido a la educaci\u00f3n, motivar a los estudiantes y devolverle la importancia hist\u00f3rica como generadora de oportunidades, en el marco de la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que vive el mundo. En esa l\u00ednea, se\u00f1al\u00f3 que uno de los puntos fundamentales es brindar mayores posibilidades a los sectores m\u00e1s desprotegidos y vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

El entrevistado remarc\u00f3 que los contenidos de los planes y programas de la educaci\u00f3n deben cambiar qu\u00e9, para qu\u00e9 y c\u00f3mo se ense\u00f1a. Ejemplific\u00f3 que en 2022 se procurar\u00e1 una formaci\u00f3n profesional b\u00e1sica de UTU que posibilite que estudiantes mayores de 14 a\u00f1os que se hayan desvinculado del sistema o egresen de forma tard\u00eda de primaria puedan acreditar la educaci\u00f3n media b\u00e1sica y puedan formarse en alg\u00fan oficio que les permita continuar la trayectoria educativa.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n a Secundaria y Primaria, ratific\u00f3 que se avanza junto con el Plan Ceibal para una mayor relaci\u00f3n presencialidad-virtualidad que posibilite extender la permanencia educativa y como un elemento fundamental para generar oportunidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay que tener las habilidades fundamentales que, lamentablemente, una enorme cantidad de uruguayos no tiene, como saber leer, escribir, comprender lo que leen y expresar lo que quieren transmitir, junto al razonamiento matem\u00e1tico y habilidades socioemocionales\u201d, manifest\u00f3. Agreg\u00f3 que \u201cel mundo gira en torno al trabajo en equipo, comunicaci\u00f3n, liderazgo y empat\u00eda. Tenemos que saber que pensamiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico son claves\u201d. Enfatiz\u00f3 en que el cambio de los planes y programas de lo que se ense\u00f1a en liceos, UTU y escuelas va en esa direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1adi\u00f3 que se debe cambiar el rumbo, porque lo que se hac\u00eda no redituaba buenos resultados. \u201cNo podemos tener miedo al miedo mismo, que nos inhabilita a cambiar y transformar\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Insisti\u00f3 en que es fundamental que el pa\u00eds ratifique las acciones del plan de educaci\u00f3n con una pol\u00edtica de Estado, como se hizo en su momento con la metodolog\u00eda de tiempo completo o con los centros de atenci\u00f3n a la infancia y la familia (CAIF) para la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, acent\u00fao que a los docentes y maestros hay que estimularlos y reconocerlos y dijo que se trabaja junto con el Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura (MEC) para otorgarles en 2022 el t\u00edtulo universitario, un largo anhelo de los colectivos docentes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSi cambiamos los planes y programas, la forma de evaluar y la estructura que tenemos, hay que cambiar la formaci\u00f3n de maestros y profesores, y en eso estamos\u201d, remarc\u00f3 Silva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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