{"id":3928,"date":"2022-02-18T12:44:36","date_gmt":"2022-02-18T12:44:36","guid":{"rendered":"https:\/\/diariotiempo.com.uy\/noticias\/?p=3928"},"modified":"2022-02-18T12:44:37","modified_gmt":"2022-02-18T12:44:37","slug":"anep-propuso-conformar-mesa-de-trabajo-con-universidades-e-instituciones-cientificas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariotiempo.com.uy\/noticias\/2022\/02\/18\/anep-propuso-conformar-mesa-de-trabajo-con-universidades-e-instituciones-cientificas\/","title":{"rendered":"ANEP propuso conformar mesa de trabajo con universidades e instituciones cient\u00edficas"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Reuni\u00f3 a cient\u00edficas con estudiantes del Liceo N\u00b0 2 de Pando, y del CEA N\u00b0 178 Unidad Casavalle<\/p>\n\n\n\n

La Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica propuso conformar una mesa de trabajo con universidades e instituciones cient\u00edficas con el objetivo de aumentar la participaci\u00f3n de las mujeres en las carreras vinculadas a la ciencia. La iniciativa fue presentada durante el Conversatorio \u201cEncuentro entre mujeres cient\u00edficas y alumnas de Educaci\u00f3n Media\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La actividad, que se enmarc\u00f3 en las acciones realizadas a instancias del \u00abPlan integral para la promoci\u00f3n de la accesibilidad de ni\u00f1as y adolescentes a las formaciones en ciencia y tecnolog\u00eda\u00bb impulsado por la ANEP, reuni\u00f3 a cient\u00edficas con estudiantes del CEA N\u00b0 178 Unidad Casavalle (Montevideo) y del Liceo N\u00b0 2 de Pando (Canelones) durante la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia.<\/p>\n\n\n\n

La apertura del encuentro, que se desarroll\u00f3 en el Polo Tecnol\u00f3gico de Pando, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la directora de Derechos Humanos del CODICEN, Gloria Canclini, quien agradeci\u00f3 a las cient\u00edficas por animar a las j\u00f3venes a volcarse al estudio de la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

La directora del Programa de Planeamiento Educativo de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional-UTU, Laura Bianchi, inform\u00f3 que en las carreras cient\u00edficas que se imparten en este subsistema la participaci\u00f3n femenina en la Educaci\u00f3n Media B\u00e1sica se ubica en un 21% y en Superior en un 17%. \u201cNecesitamos trabajar intensamente en las \u00e1reas de menor participaci\u00f3n femenina\u201d, opin\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la ingeniera electr\u00f3nica Fiorella Haim dijo que las empresas \u201cbuscan desesperadamente mujeres en programaci\u00f3n y all\u00ed hay much\u00edsimas oportunidades\u201d. Y aconsej\u00f3 a las alumnas: \u201csi esto es lo que les gusta, vayan para adelante\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La vir\u00f3loga Pilar Moreno record\u00f3 que cuando estaba en el liceo \u201cno ten\u00eda las mejores notas y no conoc\u00eda mucho de la ciencia. La facultad me atrap\u00f3 y me hizo ver que el mundo era mucho m\u00e1s grande de lo que yo cre\u00eda. Elegir con libertad es saber qu\u00e9 opciones hay y optar por ellas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas mujeres tenemos otras visiones y formas de ver las cosas. Si\u00e9ntanse fuertes y si tienen convicci\u00f3n de que algo les gusta sigan para adelante\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La veterinaria Martina Crispo expres\u00f3: \u201cTuve la oportunidad de entrar al Instituto Pasteur de Montevideo donde investigamos sobre enfermedades y sentimos que aportamos mucho a la sociedad, ya que probamos diferentes terapias en los animales. Como cient\u00edfica me siento muy contenta de lo que hago\u201d. Por \u00faltimo, anim\u00f3 a las j\u00f3venes: \u201cNo sientan que por ser mujeres no pueden, cualquiera puede hacerlo si tiene ganas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ganas e inspiraci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfAlguna vez sintieron que por ser mujeres les dieron menos oportunidades?\u201d. \u201c\u00bfQu\u00e9 las inspir\u00f3 para elegir la ciencia?\u201d, fueron algunas de las preguntas que las estudiantes plantearon a las cient\u00edficas, quienes relataron c\u00f3mo compatibilizaron su vida personal con el camino profesional elegido y los diferentes obst\u00e1culos que tuvieron que superar para dedicarse a la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

El cierre del conversatorio estuvo a cargo de la vicepresidenta de la Rep\u00fablica, Beatriz Argim\u00f3n, de la directora de Inmujeres, M\u00f3nica Bottero, y del presidente del CODICEN, Robert Silva.<\/p>\n\n\n\n

Argim\u00f3n destac\u00f3 la presencia de las tres cient\u00edficas y dijo que ellas son el ejemplo \u201cde que se puede. Querer es el primer paso. El desaf\u00edo consiste en: \u00a1quiero y lo voy a hacer!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Record\u00f3 que cuando decidi\u00f3 dedicarse a la pol\u00edtica recibi\u00f3 resistencias por ser mujer porque \u201cse cre\u00eda que era un mundo dif\u00edcil al que acceder\u201d. Tambi\u00e9n hizo \u00e9nfasis en la importancia de la divulgaci\u00f3n activa de informaci\u00f3n sobre las carreras y de la motivaci\u00f3n docente.
Por su parte Bottero manifest\u00f3: \u201cCuando nosotras \u00e9ramos adolescentes y nos pregunt\u00e1bamos qu\u00e9 estudiar, las que lograban hacer carreras no tradicionales siempre recib\u00edan la inspiraci\u00f3n de otras mujeres que fueron felices estudiando la profesi\u00f3n que deseaban\u201d.
Asimismo reflexion\u00f3 que \u201cel pa\u00eds est\u00e1 necesitando el aporte de cient\u00edficas capacitadas para responder a los desaf\u00edos del futuro, ya que se estima que pr\u00e1cticamente un 75% de las profesiones actuales no existir\u00e1n para el a\u00f1o 2050\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Silva indic\u00f3 que es preciso avanzar para incrementar la participaci\u00f3n de las mujeres en la ciencia. \u201cEn el resto del mundo 31% de las mujeres se dedican a la ciencia, mientras que en Uruguay solo un 10%. ANEP juega un rol protag\u00f3nico en potenciar un mayor desarrollo e involucramiento de las mujeres en las carreras STEM\u201d.
\u201cEn la UTU tambi\u00e9n vivimos una realidad compleja en este sentido, ya que solo un 17% de mujeres estudian ciencia en la Educaci\u00f3n Superior. Tenemos que generar un ecosistema para irlo ampliando y articular con universidades e instituciones cient\u00edficas\u201d, afirm\u00f3.
En este sentido, propuso la conformaci\u00f3n de una mesa de trabajo que re\u00fana a las universidades, ANEP e instituciones cient\u00edficas con el cometido de estimular una mayor participaci\u00f3n de las mujeres en la ciencia. \u201cSe tratar\u00eda de un espacio que complemente los ya existentes con foco en lo educativo vinculado a la ciencia y la tecnolog\u00eda\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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