ASÍ NO SE DEBATEN IDEAS

Las reiteradas y lamentables manifestaciones de algunas personas contra la reforma educativa es un asunto a considerar seriamente.
Digo personas porque no estoy seguro que todos los participantes sean estudiantes o profesores. Tal vez lo sean, y tal vez no todos lo sean. La duda está.
De todos modos centremos la atención en los hechos en sí. Sobre las pintadas en el domicilio particular del Presidente del Codicen, Prof. Robert Silva ya expresé mi punto de vista en una de las entregas anteriores.
En el acto de celebración de la fecha patria del 25 de agosto en Florida, además de la molestia que siempre provoca en actos como éste, el Dr. Salles, con su habitual desubicación y falta de respeto, un pequeño pero ruidoso grupo de personas insultó soezmente al Presidente de la República con palabras que por atención a la consideración que merecen los lectores, me abstengo de reproducir. Me pregunto si algo parecido hubiera sucedido en Cuba, donde hay condenas por años a quienes simplemente manifestaban su desacuerdo con su gobierno, o en Nicaragua, con templos vandalizados por el régimen porque al matrimonio presidencial no le gustaba lo que decían los sacerdotes, hoy presos, o en la Venezuela de Maduro sin elecciones libres a la vista. A veces no apreciamos la libertad que existe en nuestro país. Libertad que usan y de la que abusan estas personas y que ni reconocen ni valoran. No importa que el acto era para recordar una fecha trascendente en nuestra historia, no importa que se moleste a la gente que acudió a la celebración, a quienes participaron, niños incluso. Sólo les interesaba insultar, y que la televisión registrara su presencia. En rigor lo que exhibieron fue intolerancia y ordinariez. Si esa es su forma de defender la educación nada bueno se puede aguardar de ellos, más aún si algunos son o llegan a ser docentes.
Otro hecho fue lo que pasó en el Cerro en oportunidad de una reunión en la que el Presidente del Codicen concurría para exponer en contenido de la Reforma Educativa, contestar preguntas y escuchar objeciones. Otra vez la patota, pero ahora además pasaron a los hechos, provocando roturas en el vehículo oficial en que se retiraba el Prof. Silva y generando momentos de tensión que debieron soportar quienes participaban en la reunión.
Queda claro, entonces que no les interesa debatir, escuchar los fundamentos en que se basa la reforma, plantear sus objeciones y sus propuestas alternativas, en el hipotético caso que las tengan. Si realmente les preocupara el futuro de la educación, si entendieran que no podemos formar muchachos para un mundo que ya pasó y que ahora exige otra preparación y otros conocimientos, su actitud – sin dejar de ser crítica si hay aspectos que no comparten – sería la de dialogar. Pero lamentablemente los únicos caminos que conocen son el atropello, la presión, la intimidación. Son muy valerosos porque saben que no los reprimen, pero si algún policía cansado de oír insultos y provocaciones simplemente empuja a alguno de ellos enseguida aparecen como víctimas de la “prepotencia policial” y lo menos que piden, a través de todos los canales de la televisión, es la renuncia del Ministro del Interior.
Fenapes el sindicato docente de Secundaria, se caracteriza por ser combativo y ha tenido duros enfrentamientos con el gobierno. Sin perjuicio de ello y de oponerse a la reforma ha tomado distancia de este tipo de protesta reivindicando la vía democrática para dirimir diferencias. ¿Qué representatividad tienen entonces estos patoteros?
El trámite de la reforma recién está en sus inicios, faltan muchas instancias. Es de suponer que a medida que avance, la intensidad de las protestas se irá incrementando. Es bueno saberlo para no llamarse a sorpresas.

Lo que está claro es que la forma de oposición que plantean estos intolerantes no es la forma de debatir ideas.

Cr. Juan José Fuentes.

P.D. Patota según la Real Academia Española significa: “Grupo, normalmente integrado por jóvenes que suelen darse a provocaciones, desmanes y abusos en lugares públicos”